BRNE Histoire 6e : Repérer et comprendre l’organisation de la cité d’Athènes

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Nom et prénom de l'auteur de l'article : FONTE Éric
Discipline/dispositif : Histoire-géographie
Classe/niveau : 6^ème
Programme : Thème 2-Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C - Le monde des cités grecques
Domaines du socle :
- Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
- Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
- Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine
Compétences travaillées :
- Se repérer dans le temps
- Se repérer dans l’espace
BRNE utilisée : Digithèque Histoire-Géo Cycle 3
Nom détaillé de la ressource/activité/outil BRNE utilisé : Reconstitution d’une cité grecque : j’explore une image

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Modalité :

L’étude est conduite à partir de l’animation pour identifier l’organisation de la cité d’Athènes au temps de Périclès : politique, religion, économie, militaire.

Les élèves produisent un écrit court montrant les différentes fonctions de la cité d’Athènes.

Plus-value de la BRNE :

Chaque élève travaille à son rythme et selon l’itinéraire de son choix à partir de l’animation.
L’onglet « vue d’ensemble » permet de revenir au plan et évite de se perdre dans le document.

BRNE Histoire 6e : Repérer et comprendre l’organisation de la cité d’Athènes

BRNE Histoire Cycle 3

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