BRNE Géographie 6e : Mener une réflexion sur la géographie prospective (Mexico)

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Nom et prénom de l'auteur de l'article : FONTE Éric
Discipline/dispositif : Histoire-géographie
Classe/niveau : 6^ème
Programme : Thème 1 - Habiter une métropole - La ville de demain
Domaine du socle :
- Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
- Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
- Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine
Compétences travaillées :
- S’informer dans le monde du numérique
- Comprendre un document
BRNE utilisée : Digithèque Histoire-Géo Cycle 3
Nom détaillé de la ressource/activité/outil BRNE utilisé :
- Le téléphérique urbain conquiert Mexico (vidéo)
- Pour y accéder, sélectionner : "accéder aux ressources"

Colonne de droite : filtrer : discipline, thème du programme, type de ressources.

Modalité :
L’étude est conduite à partir d’une vidéo. Les vidéos permettent une initiation à la géographie prospective.

L’activité se déroule en trois temps :

Analyse de la vidéo : à quelles intentions répond l’aménagement ?
Recherche sur Internet d’autres exemples proposés par le reportage notamment "Brest".
Échanges critiques sur les projets.

Propositions sur la ville du futur en 2040 autour des problématiques soulevées par le reportage : développement durable et mobilité des habitants.

Plus-value de la BRNE :

La vidéo peut être visionnée une ou plusieurs fois, selon le rythme de compréhension de l’élève.
Le texte retranscrit le propos du reportage.