BRNE Géographie 6e : Mener une réflexion sur la géographie prospective (Danemark)

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Modalité :

L’étude est conduite à partir des vidéos. On peut faire le choix de proposer une ou les deux vidéos selon le niveau des élèves.
Les vidéos permettent une initiation à la géographie prospective.

L’activité se déroule en trois temps :

• Analyse des vidéos et des documents complémentaires : à quelles intentions répond l’aménagement ?
• Échanges critiques sur le projet.
• Propositions sur la ville du futur en 2040 autour des problématiques soulevées par le reportage : développement durable, rareté et coût des terrains constructibles.

Plus-value de la BRNE :

• La vidéo peut être visionner une ou plusieurs fois, selon le rythme de compréhension de l’élève.
• Le texte retranscrit le propos et propose des liens complémentaires.
• La ressource propose un lien hypertexte vers une ressource anglophone (The Economist).
• Informer les élèves que l’on peut traduire automatiquement le texte pour en comprendre le sens général.

Par exemple avec Google Chrome (clic droit et « traduire en français »)