BRNE Anglais 5e : Petits-déjeuners internationaux

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Nom prénom : Kitynsky Lorraine
Discipline/dispositif : Anglais
Classe/niveau : 5e
Domaines du socle : Domaine 1 (langages pour penser et communiquer) + domaine 2 (méthodes et outils pour apprendre)
Compétences travaillées : Compréhension de l’oral, connaissances sur le contexte culturel + travail en équipe + gestion des tâches
BRNE utilisée : Anglais cycle 4
Nom détaillé de la ressource/activité/outil BRNE utilisé : vidéo Breakfast et activités associées
Accès Vidéos > A2 > Langages et mode de vie > Breakfast

Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) :

Dans le cadre d’un projet sur les petits-déjeuners européens à destination de 5^e, les élèves devaient réaliser une série d’activités donnée en classe sur tablette en binômes. Ces activités combinées permettaient de découvrir les différences culturelles du petit-déjeuner à travers le monde.
Une vidéo issue de la BRNE Anglais cycle 4 a permis de visualiser ce qu’étaient les composantes d’un petit-déjeuner britannique traditionnel. Les activités de classement et de vrai-faux (avec correction des éléments erronés) récapitulent ce qui est mentionné dans la vidéo.
L’ajout d’une page internet construite à part donnait la possibilité d’étendre le sujet à d’autres pays (https://test.quiziniere.com/#/PartageExercice/65G6ALYVQB).

Plus-value de la BRNE vis-à-vis de la compétence travaillée, des modalités d’apprentissage et de suivi, etc. :

Construction simplifiée d’une série d’activités avec la fonctionnalité édition de séquence
gestion de l’avancée des élèves (bouton pause dans la séquence en direct si besoin de clarifier une consigne)
différenciation de l’aide apportée selon profil attribué à l’élève (VO, VOST, vidéo avec mots clés)

Illustrations explicatives :

Modification d'une séquence